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| 解放孩子,让音乐教学"创"意无限——谈陶行知"创造的儿童教育"在小学音乐教学中的运用 | |
| 引用本文： | 陈洁.解放孩子,让音乐教学"创"意无限——谈陶行知"创造的儿童教育"在小学音乐教学中的运用[J].儿童音乐,2017(5). |
| 作者姓名： | 陈洁 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市实验小学 |
| 摘 要： | 陶行知先生是一位伟大的教育家和思想家.在他的教育思想中,特别重视对孩子创造性的培养,非常崇尚创造精神.其"创造的儿童教育"理论认为每个儿童都具有巨大的创造潜力,儿童的创造力需要解放和培养.结合音乐课程的基本理念,创造作为音乐新课程的重要领域,更需要"创造性"的音乐教学.如何在小学音乐教学中培养学生的创造能力呢?我们不妨学一学陶行知先生的"解放小孩子的头脑,解放小孩子的双手,解放小孩子的嘴,解放小孩子的空间,解放小孩子的时间." |
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