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| 在民族鼓乐教学中培养小学生的智力因素 | |
| 引用本文： | 吴建坤.在民族鼓乐教学中培养小学生的智力因素[J].儿童音乐,2017(2). |
| 作者姓名： | 吴建坤 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市杨巷小学 |
| 摘 要： | 民族鼓乐教学渗透在我校的音乐课堂教学之中已有十几年.通过民族鼓乐教学,不但可以使学生了解华夏"鼓"文化之伟大和丰富,领略中国传统民族乐器之魅力所在,增加对祖国的热爱之情,而且更能培养学生的智力因素.人的智力因素包括感知能力、记忆能力、思维能力、想象能力、言语能力等.因此针对学生的好玩心、好奇心,我们要充分利用民族鼓乐教学,激发学生的兴趣,逐步使之从玩耍性向培养学生智力转化,从而促进学生智力发展.经过多年的教学实践,我认为可从以下的过程来体现. |
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