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| 对韩国“科技立国”发展战略与教育发展的沉思——评《韩国科技与教育发展》 | |
| 引用本文： | 索丰.对韩国“科技立国”发展战略与教育发展的沉思——评《韩国科技与教育发展》[J].外国教育研究,2005,32(9):80-80. |
| 作者姓名： | 索丰 |
| 作者单位： | 东北师范大学国际与比较教育研究所,吉林长春130024 |
| 摘 要： | 二战后韩国经济发展迅速，以“汉江奇迹”崛起于东亚，同新加坡等共同创造了20世纪70年代世界性经济奇迹。当人们研究韩国的成功经验时发现，“受过良好较高教育的廉价劳动力”和“高新科技水平”是其经济腾飞的“双翼”。那么，这“双翼”是怎样发展的呢？由东北师范大学国际与比较教育研究所孙启林教授和中国驻韩国大使馆教育参赞安玉祥共同编著的《韩国科技与教育发展》对此进行了深人的探讨。 |
| 关 键 词： | “科技立国” 教育发展 韩国 20世纪70年代 沉思 东北师范大学 经济奇迹 廉价劳动力 经济发展 |
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