|
|||||
|
|
| 小学语文课内外阅读衔接的策略 | |
| 作者姓名： | 邱旻 |
| 作者单位： | 福建省长汀县第二实验小学 |
| 摘 要： | 语文是一门工具性和人文性相统一的学科,教师不仅要指导学生进行课内阅读,还要拓展学生的课外阅读,只有把课内阅读和课外阅读结合起来,才能真正提高学生的语文素养。因此,教师应以教材为依托,立足课内,拓展课外,使课内外阅读有效衔接,互为补充,互为促进。一、激发兴趣,乐于阅读教师应该在阅读教学中积极、正确地引导学生进行阅读,激发、培养学生的阅读兴趣,使学生形成良好的、自觉的阅读习惯。 |
| 关 键 词： | 课内阅读 小学语文 课内外 引导学生 课外阅读 激发兴趣 语文素养 有效衔接 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |