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| 思接论语 传承仁爱——小学“仁爱修炼手册”校本课程开发探析 | |
| 作者姓名： | 陈绪嫔 胡媛媛 李冬蕾 吴冬冬 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 近年来,海量信息和多元价值观广泛传播,影响着人们的精神样貌,教育的"立德树人"使命变得愈发艰巨、愈发迫切。习近平总书记强调,"培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化。"人们逐渐意识到民族道德素养的提高,离不开对传统价值观念的汲取和整合。儒家的"仁爱"观,贯穿中华民族道德实践的始终,是中华传统美德的独特标识。因此,新时期深入汲取中华优秀传统文化中的仁爱精髓,开发培养学生仁爱品德的校本课程,成为培育学生优良品德与推动优秀传统文化教育的重要路径。 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 仁爱 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观 传统文化教育 手册 修炼 小学 |
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