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| 创设多元化作业，提高数学家庭作业有效性——对数学家庭作业的现状分析和理性思考 | |
| 引用本文： | 钟玲.创设多元化作业，提高数学家庭作业有效性——对数学家庭作业的现状分析和理性思考[J].数学教学研究,2008,27(9):34-36. |
| 作者姓名： | 钟玲 |
| 作者单位： | 广东省惠州市中建麦绍棠学校,516007 |
| 摘 要： | 数学家庭作业是数学课堂教学的一种延伸．适当的家庭作业一方面能及时强化学生课堂所学的内容，激发学生的学习兴趣，培养学生积极的学习态度；另一方面，有利于教师调整教学策略、提高教学效果．因此，布置数学家庭作业是中小学数学教师必不可少的一项工作．随着新课改的不断深入和评价方式的多元化，对数学家庭作业的现状及改革成了大家所关注的问题． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 家庭作业 多元化 理性 数学教师 学习兴趣 学习态度 教学策略 |
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