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| 加拿大安大略省《大学本科生学位水平目标》解读 | |
| 引用本文： | 柏檀.加拿大安大略省《大学本科生学位水平目标》解读[J].中国大学教学,2011(7). |
| 作者姓名： | 柏檀 |
| 作者单位： | 南京师范大学会计与财务管理系 |
| 基金项目： | 江苏省社会科学基金项目"高校人才培养质量多元主体评价体系研究"(项目 |
| 摘 要： | 2005年始,加拿大安大略省要求所有接受政府资助的大学都要制定<大学本科生学位水平目标>,即"用浅显的语言和通俗易懂的表述方式"告知人们,为了获得某一专业的学士学位或荣誉学士学位,学生究竟需要掌握哪些知识和技能.2008年,这一工作作为大学质量保障框架在加拿大全国展开.本文分析了该项举措推出的背景和动因,介绍了<大学本科生学位水平目标>的内容及实例,并探讨了我们从中可以得到的启示. |
| 关 键 词： | 高等教育 教学计划 学位水平 教育质量 |
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