对“少教多学”教学理念的思考 |
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引用本文: | 黄剑锋.对“少教多学”教学理念的思考[J].广西教育,2014(17):87-87. |
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作者姓名: | 黄剑锋 |
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作者单位: | 百色市那坡县德隆乡初级中学 |
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摘 要: | 在初中化学教学中,很多老师都会感慨:为什么反复讲的题型学生还是不会呢?为什么上了那么多的化学自习课学生的成绩还是那样?在“填鸭式”的教学中,教师认为自己教的和学生学得的应该成正比才对,但实际却并非如此。在新课程改革的背景下,教师有必要引进“少教多学”这一教学理念,充分调动学生学习的主动性。
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关 键 词: | 少教多学 教学理念 思考 |
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