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| 困惑与突围：对读写链接有效性的思考 | |
| 引用本文： | 华伟中.困惑与突围：对读写链接有效性的思考[J].现代中小学教育,2009(7):33-36. |
| 作者姓名： | 华伟中 |
| 作者单位： | 浙江省平湖市百花小学,浙江,平湖,314200 |
| 摘 要： | 读写结合是推进语文教育素质化的有效手段之一,但在实施中存有诸多问题.反思问题的症结所在,我们只有以强化学生的习作学习为立足点,以提高学生包括习作能力与阅读能力在内的整体语文素质为出发点和归缩,才能使阅读过程真正成为学生内化语言与发展习作能力的过程,才能帮助学生在阅读过程中获得大量的习作材料和习作方法的策略,才能实现读写的有效链接. |
| 关 键 词： | 语文教学 读写链接 阅读能力 |
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