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| 整体推进区域性校本教研均衡发展的行动策略 | |
| 引用本文： | 李建.整体推进区域性校本教研均衡发展的行动策略[J].上海教育科研,2010(2). |
| 作者姓名： | 李建 |
| 作者单位： | 江西省赣州市教育科学研究所,341600 |
| 基金项目： | 江西省2009年新课程实验重点难点攻关招标课题《构建有效教育模式;促进教师专业化发展的研究》的主体成果 |
| 摘 要： | 校本教研既是新课程改革的助力器,也是新课程改革的守护神.保障机制创新是整体推进区域性校本教研的必要条件;运行机制创新是整体推进区域性校本教研的重要保证;发展机制创新是提高区域性校本教研有效性的关键. |
| 关 键 词： | 校本教研 区域性 均衡发展 行动 策略 |
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