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| 小班额教学与大班额的教学分析 | |
| 引用本文： | 赵京坦.小班额教学与大班额的教学分析[J].黑龙江教育学院学报,2007,26(12):130-131. |
| 作者姓名： | 赵京坦 |
| 作者单位： | 哈尔滨广播电视大学,哈尔滨,150001 |
| 摘 要： | 英国小班额教学具有独特的优势。我国的部分地区对小班额教学作出了具体规定。加强人才的培养,教师的素质有待进一步提高,教师与学生的比例要进一步适应,只有这样才能培养出大批的合格人才。 |
| 关 键 词： | 小班额 教师 学生 教学 人才 |
| 文章编号： | 1001-7836（2007）12-0130-02 |
| 收稿时间： | 2007-11-05 |
| 修稿时间： | 2007年11月5日 |
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