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| 高中《生物》教育中STS教育的渗透 | |
| 引用本文： | 林世华.高中《生物》教育中STS教育的渗透[J].生物学教学,1997(3). |
| 作者姓名： | 林世华 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市北仑中学!315800 |
| 摘 要： | STS是科学、技术和社会的英文缩写，科学、技术、社会三者之间的关系是非常密切的。科学提供知识，技术提供应用这些知识的手段和方法，在科学和社会之间架起“桥梁”，而社会则要求我们以一定的价值观念指导我们应该如何对待科学和技术。科学知识通过技术这座桥梁进入社会，为社会生产、社会发展服务，进而推动社会的进步。STS教育的基本精神是要把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来，强调科学技术的价值观和学生的参与，从而培养学生对自己生活中与科学有关的问题作出决策的能力。一、渗透的必要性1、目前，科… |
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