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| 授人以渔，不如授人以渔场 ——浅谈数学思想在数学活动中的渗透 | |
| 引用本文： | 戴亚新.授人以渔，不如授人以渔场 ——浅谈数学思想在数学活动中的渗透[J].科教文汇,2007(10X):97-98. |
| 作者姓名： | 戴亚新 |
| 作者单位： | 无锡市港下中学,江苏无锡241100 |
| 摘 要： | 数学思想是数学内容的进一步提炼和概括，是对数学内容的种本质认识，数学方法是实施有关数学思想的一种方式、途径、手段，数学思想方法是数学发现、发明的关键和动力．初中数学的主要数学思想是化归思想、分类讨论思想、数形结合思想、整体思想等。下面就我在教学活动中的体会谈一谈“授人以渔，不如授人以渔场”的想法。第一段] |
| 关 键 词： | 数学思想方法 数学活动 渔场 渗透 分类讨论思想 数形结合思想 数学内容 数学方法 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）10-097-02 |
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