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母语对二语习得的促进作用
引用本文:马艳红.母语对二语习得的促进作用[J].科教文汇,2007(10X):204-204.
作者姓名:马艳红
作者单位:武汉大学外国语学院,湖北武汉430072
摘    要:根据传统语言学的观点,母语思维对外语学习只有“负面影响”。这种观点有一定的片面性,并没有反应语言学习的本质。二语习得理论认为,母语既是外语学习不可缺少的背景和基础,又是可以开发利用的资源。本文试图从语言的共同性、实证研究和重新认识“母语干扰”来证明,母语思维对二语习得有促进作用。

关 键 词:母语  母语思维  二语习得  促进作用
文章编号:1672-7894(2007)10-204-01
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