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| 引导学生参与 培养科学素质 | |
| 引用本文： | 宋福庆.引导学生参与 培养科学素质[J].天中学刊,1999,14(2):82-84. |
| 作者姓名： | 宋福庆 |
| 作者单位： | 安阳市第二师范学校!安阳，455000 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断深入，越来越多的人认识到，从“应试教育”到“素质教育”的转变，是我国教育改革的正确方向．在科学技术高度发展的今天，培养学生的科学素质和能力是学校的重要任务之一．掌握学习现的代表人物布鲁纳指出：“如果按规律有条不紊地进行教学，几乎所有的学生都能达到教学目标本平，即达到完全掌握学习内容的程度．”体现这个“规律”的教学模式就是，教师精心设计让学生充分参与教学活动的教学，让每一位学生感受到成功的体验，使学生确信自己有学好数学的能力，产生能学好教学的足够的自信心．正如最近美国科学教育委员… |
| 关 键 词： | 数学教学 科学素质 素质教育 应试教育 |
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