|
|||||
|
|
| 关于数学思想方法的教学 | |
| 引用本文： | 张奠宙,方均斌,张奠宙方均斌.关于数学思想方法的教学[J].初中数学教与学,2012(10):8-10. |
| 作者姓名： | 张奠宙 方均斌 张奠宙方均斌 |
| 作者单位： | [1]华东师范大学数学系,200062 [2]温州大学,325035 |
| 摘 要： | 数学思想方法，大家都耳熟能详．但是数学思想方法如何进行教学？却少有文献涉及．尤其是，形式化的数学往往被淹没在逻辑演绎的海洋里，数学教材就是定义、符号、推理、证明、结论的冰冷叙述．至于采用何种思想方法，教材里不写，课堂上少讲，考试里无题．因此，如何在数学教学中突出数学思想方法的教学，比较受忽视，因而也就成为一块有待开发的处女地．本文拟对数学思想方法在数学教学中的地位和作用作一概述，并提供一些教学案例． |
| 关 键 词： | 数学思想方法 数学教学 数学教材 逻辑演绎 教学案例 冷叙述 课堂 考试 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |