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| 多元化校长培训模式初探 | |
| 引用本文： | 王观风.多元化校长培训模式初探[J].中小学教师培训,2000(3):23-24. |
| 作者姓名： | 王观风 |
| 作者单位： | 上海师资培训中心 |
| 摘 要： | 校长培训模式研究是现代继续教育研究领域中备受人们关注的热点，也是继续教育逐步走向规范成熟的标志。一、多元化校长培训模式的类型对校长培训模式的分类 ,根据我们界定的内涵作为分类依据 ,主要有下列几种 :１ 依培训的组织形式来划分有常规的校长培训模式 ,短、平、快的培训模式 ,导师———导师团的带教模式 ,以学校为本位的自培模式 ,以及“学会———沙龙式”培训模式。常规的校长培训模式是在“八·五”校长岗位培训的基础上形成已为大家所接受的 ,对校长进行应知、应会的系统培训模式 ,它把校长“应知”部分分成五大板块 ,把校长… |
| 关 键 词： | 多元化 校长 培训模式 继续教育 |
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