| 以游戏精神改进学校德育活动 |
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| 引用本文： | 杨启华.以游戏精神改进学校德育活动[J].天津市教科院学报,2008(6):36-38. |
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| 作者姓名： | 杨启华 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 北京师范大学檀传宝教授主持的2004年度教育部"新世纪优秀人才支持计划"项目"我国(大陆地区)未成年人学校德育的问题分析与对策研究"成果之一.项目
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| 摘 要： | 学校德育活动实效性低下的问题引起人们越来越多的重视。当前德育活动存在的主要问题是：德育活动是教师的意愿与设计；德育活动的内容来自成人视阂，是空洞的、抽离的；德育活动的形式是制度化的；德育活动的发展与享乐的追求没有统一起来。提高德育活动的实效性，解决这些问题的关键在于，在德育活动中注入游戏精神，即一种自成目的的精神，一种积极开放的精神，一种自由想像和大胆创造的精神，一种平等的精神，一种过程就是结果的非功利精神，一种不断自我生成、自我更新的精神，一种不断创生的精神。而其中。最核心的精神是自由的精神。就实践而言，德育活动应成为学生自主与自愿的活动；德育活动的内容应回归学生的生活世界；德育活动的形式应该具有生成性与开放性；德育活动的发展与享乐的追求应统一。归根结底，改进德育活动在于以自由之精神培养自由之个体。
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| 关 键 词： | 道德教育 活动 游戏 游戏精神 |
Improving School Moral Education with Play Spirit |
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| Yang Qihua.Improving School Moral Education with Play Spirit[J].Journal of Tianjin Academy of Educational Science,2008(6):36-38. |
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| Authors: | Yang Qihua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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