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高中历史个性化教学初探
作者单位:
邢台县会宁中学 河北邢台054000
摘 要:
高中历史课堂教学受传统教育影响,忽视学生个性的发展,缺少个性化教育。因此,在历史教学过程中,教师要注重培养和提高学生的个性化阅读能力,充分利用网络教学的优势,对学生实施个性化教学,以达到因材施教,培养创新人才的教育目标。
关 键 词:
高中历史教学
个性化教学
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