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| 接班三访 | |
| 引用本文： | 黄宏伟.接班三访[J].江西教育,1989(9). |
| 作者姓名： | 黄宏伟 |
| 作者单位： | 湖北省宣恩县珠山镇一小 |
| 摘 要： | 新学年开始,不少班主任惜别了朝夕相处、形影相随的原班学生,准备接任新班了。接任新班应从何做起呢?笔者认为:接带新班要立足于“接”。所谓“接”,就是新任班主任要迎向你的教育对象,去了解他们、熟悉他们。俄国教育家乌申斯基说过,“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么首先就必须从一切方面去了解人。”只有尽快了解学生、熟悉学生,缩短教师与学生的心理距离,班主任工作才能有的放矢。“接”要落到实处,就应该做到如下“三 |
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