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| 对音乐教师理论素养的一些思考和认识 | |
| 引用本文： | 江舟.对音乐教师理论素养的一些思考和认识[J].中小学音乐教育,2010(9):4-6. |
| 作者姓名： | 江舟 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市沙溪实验中学 |
| 摘 要： | 一直以来，写论文是音乐教师，特别是工作在基础教育一线音乐教师比较头疼的一件事情，我们不从音乐教育教学的科研能力上观察，从他们普遍职称都比较低的现状就可以明显地看出来。因为在我国，教师要评职称必须要拿出几篇像样的文章才有资格。也许音乐是一门比较感性的艺术，导致我们很多音乐教师在思考教育教学问题时往往也比较感性，虽然有时也灵感不断，但在实践中总感觉不够理性，缺乏底蕴和深度。但这不能成为我们写不好文章的借口，而是理论素养没有达到一定程度的必然结果。 |
| 关 键 词： | 音乐教师 理论素养 基础教育 科研能力 教育教学 教学问题 思考教育 职称 |
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