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| 课堂教学案例的“三大原则”、“八项注意” | |
| 引用本文： | 周超文,王中华.课堂教学案例的“三大原则”、“八项注意”[J].现代企业教育,2012(12):208-209. |
| 作者姓名： | 周超文 王中华 |
| 作者单位： | 1. 湘阴县知源中学,湖南湘阴,414600 2. 东北师大教育学部,吉林长春,130024 |
| 摘 要： | 运用课堂教学案例是教师开展教学的一个重要环节,能促进学生对知识的理解,能推进师生之间的情感交流与沟通。在教学过程中,教师重视课堂案例,但有时却忽视案例的"三大原则"与"八项注意",因此,需要予以关注之。 |
| 关 键 词： | 课堂案例 “三大原则” “八项注意” |
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