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| 高中生“口头作文”能力的培养 | |
| 引用本文： | 张元丽.高中生“口头作文”能力的培养[J].语文天地,2014(6):54-55. |
| 作者姓名： | 张元丽 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第三中学,213003 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生说过“写作即说话”，“作文就是用笔来说话，要说真话、实话”。这就给我们提供了写作教学的新思路——“口头作文”训练。口头作文是指口头运用规范的语言形式表情达意直接作文的写作方式。它既具有口语表达的特点，又是书面写作的雏形阶段，更易于学生接受，可以极大提高学生的写作兴趣。以往的作文教学效果总不能令人满意，究其原因，与教师只重视书面写作、忽视口头作文能力的培养有密切关系。如果我们能在作文教学中重视说与写之间的有效结合，就能有效提高学生的作文能力。 |
| 关 键 词： | 口头作文 能力的培养 高中生 写作教学 写作方式 表情达意 语言形式 口语表达 |
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