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| 高中语文作业设计的七个“一” | |
| 引用本文： | 冯璐.高中语文作业设计的七个“一”[J].语文天地,2014(1):30-31. |
| 作者姓名： | 冯璐 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市兰炼二中,730060 |
| 摘 要： | 在传统的教育教学理念中，作业是教学过程的基本环节之一，是课堂教学的延伸和补充，是巩固知识、检验学生课堂掌握效果、培养语文综合能力的手段。但长期以来，为了达到应试目的，语文教师布置的作业或是简单的重复抄写，或是机械的死记硬背，或是枯燥的题海苦练，这种形式机械单一、内容陈旧枯燥的作业，僵化了学生的思维，严重阻碍了学生个性的... |
| 关 键 词： | 作业设计 高中语文 “一” 教育教学理念 语文综合能力 学生个性 课堂教学 教学过程 |
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