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基于“过程→生成”理念的建模式教学设计——以模m的剩余类加群为例
引用本文:王积社.基于“过程→生成”理念的建模式教学设计——以模m的剩余类加群为例[J].教学研究(河北),2012,35(3).
作者姓名:王积社
作者单位:韩山师范学院数学与信息技术系,广东潮州,521041
基金项目:广东省教育科学“十一五”规划课题
摘    要:论述了基于“过程→生成”理念的建模式教学方法,给出了相应的教学案例.

关 键 词:过程→生成  剩余类加群  建模式教学  教学设计
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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