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| 高职院校应用数学分层教学探索 | |
| 引用本文： | 李媛媛,姚长永.高职院校应用数学分层教学探索[J].职业技术,2012(3):73-74. |
| 作者姓名： | 李媛媛 姚长永 |
| 作者单位： | 北京农业职业学院 |
| 摘 要： | 随着高职院校招生情况的变化,学生们在数学基础知识与能力方面的差异日趋变大《,应用数学》分层教学已经成为了必然趋势。分层教学就是根据学生对数学掌握的程度和兴趣将学生分成不同层次进行因材施教。文章讨论了分层教学的必要性、理论依据,并结合教学实践介绍了分层教学的实施办法。 |
| 关 键 词： | 分层教学 应用数学 探索 |
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