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| 网络辅助课堂教学模式的探讨——以《植物生理学》课程教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.山西大同大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 本文选取生物科学专业的三门主干课程,依托校园网构建网络教学平台,并通过对《植物生理学》进行网络教学平台辅助课堂教学模式的运行,检测所构建的网络教学平台的教学效果。结果表明,这种新型的教学模式不仅提高了学生学习的主动性和积极性,而且增强了学生分析问题、解决问题的能力及创新思维能力。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 网络教学 留言交流区 |
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