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| 大学英语教授课“口语小组”训练初探 | |
| 作者单位： | ;1.金山职业技术学院 |
| 摘 要： | 在我国大学英语口语教学中,"口语小组"训练模式的积极优势较多,对学生的大学英语课程参与度、自我管理意识、团队意识和英语语言的交流与沟通是一种有效的提升,从而有效提高学生的学习信心、兴趣和人际交往能力,这对学生以后的发展是极为有利的。因此,教师对"口语小组"训练应该重视,发挥其优势,有效提高学生的英语成绩。笔者根据相关工作经验,主要分析和探讨了大学英语教授课"口语小组"训练,供大家参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 大学英语 教授课 “口语小组” 训练 |
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