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| 小议多种教学方式提高小学生单词学习效果 | |
| 引用本文： | 孙秀芳.小议多种教学方式提高小学生单词学习效果[J].小学教学参考,2010(27). |
| 作者姓名： | 孙秀芳 |
| 作者单位： | 江苏扬州市仪征育才小学,211400 |
| 摘 要： | <小学英语课程教学基本要求(试行)>中指出:小学英语教学要让每个孩子初步体验到英语语言之美,使他们萌发喜爱英语之情,让他们在听说读写等诸多活动中逐步形成一定的语感,打下良好的语音语调的基础,掌握必要的入门基础语言知识,形成初步运用英语进行简单交流的能力,让每个孩子成功跨入英语学习的大门,使英语学习成为一种愉悦的体验和感受,让他们体验到学习的喜悦,体验到学习的成就感. |
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