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| 小组合作学习在小学体育教学中的应用 | |
| 引用本文： | 付贝.小组合作学习在小学体育教学中的应用[J].小学生,2023(3):103-105. |
| 作者姓名： | 付贝 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区大许实验小学 |
| 摘 要： | 小组合作学习可以将学生的主体地位充分体现出来，使学生在合作探究的过程中掌握相关技能、形成相应能力，并树立责任感，学会关心他人、尊重他人。由于教育的目的是使学生获得成长，所以，在教学活动中，教师需要将小组合作学习的应用重视起来。虽然体育教学与其他科目的教学存在较大差异，但其在育人方面有着一定优势，教师需结合小学生的身心发展特点、体育教学内容，采用科学合理的方法进行引导，使学生在探究思考的过程中形成合作意识及竞争意识，为其成长提供保障。本文就小组合作学习在体育教学中的重要性、应用原则、应用策略三个方面进行了阐述。 |
| 关 键 词： | 小组合作 小学体育 课堂教学 应用方法 |