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| 小学语文教学中“一点突破”的基本特征与教学价值 | |
| 引用本文： | 陈梦园.小学语文教学中“一点突破”的基本特征与教学价值[J].小学生,2023(8):25-27. |
| 作者姓名： | 陈梦园 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮安小学 |
| 摘 要： | “一点突破”，在小学语文阅读教学中，就是通过一词一悟，一词一品，一字一析，感受人物形象，体会文本内涵。在小学语文教学中，教师要挖掘“一点突破”的教学价值，丰富学生的课堂对话，实现立德树人目标的落实，发展学生的语文综合素养。 |
| 关 键 词： | “一点突破” 基本特征 教学价值 小学语文教学 |