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| 统编小学语文教材中爱国古诗词的编排特点和教学建议 | |
| 引用本文： | 蒋芳,陈利达.统编小学语文教材中爱国古诗词的编排特点和教学建议[J].小学生,2023(1):40-42. |
| 作者姓名： | 蒋芳 陈利达 |
| 作者单位： | 伊犁师范大学 |
| 摘 要： | 爱国古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分。学习爱国古诗词便于学生接受爱国文化的熏陶和感染。统编教材中选入的爱国诗词分布位置灵活，题材多样，凸显了单元人文主题和语文要素。因此，在教授爱国古诗词时要根据多样的题材类型统整诗词主题，进行主题教学；加强爱国古诗词诵读指导，如范读、趣读；借助知识背景和图像搭建学习支架，创设丰富有趣的情境，最终发展学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 统编教材 爱国古诗词 编排情况 教学建议 |