|
|||||
|
|
| 校本教研，促进我们专业成长 | |
| 引用本文： | 郑玲丽.校本教研，促进我们专业成长[J].学生之友(小学版),2012(8):25-25. |
| 作者姓名： | 郑玲丽 |
| 作者单位： | 福建省泉州市永春五里街中心小学 |
| 摘 要： | 校本教研就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势、特色进行的教育教学研究。教育部关于课改实验要求的《通知》指出：“建立以校为本的教学研究制度，是强调将教学研究的重心下移到学校，通过以教师为主体的研究活动，深入了解并及时解决教学实践中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，形成民主、开放、科学的教研机制， |
| 关 键 词： | 教研 教育教学 教学研究 教学质量 资源优势 研究活动 教学实践 教学经验 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |