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巧用电教媒体优化小学美术课堂教学
引用本文:李颖飞.巧用电教媒体优化小学美术课堂教学[J].学生之友(小学版),2012(3):79-79.
作者姓名:李颖飞
作者单位:河北省迁安市第三实验小学
摘    要:兴趣是最好的老师。对小学美术课来说,利用电教媒体激发学生美术学习兴趣,教学效果远超过教师的辛勤说教。抓住了学生的学习兴趣就等于抓住了课堂的教学质量。针对小学美术课程特点和学生实际,在教学时利用多媒体辅助教学,

关 键 词:课堂教学  电教媒体  美术课  小学  多媒体辅助教学  优化  巧用  学习兴趣
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