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开展生生互动教学 优化地理生态课堂
引用本文:樊志姜.开展生生互动教学 优化地理生态课堂[J].中学教学参考,2012(18):94-95.
作者姓名:樊志姜
作者单位:江苏张家港市塘桥高级中学,215611
摘    要:生态课堂是从生态学的视野来关注课堂中的多种生态元素,重构教育理念、师生关系、实践方式,并以此为基点建构出的新型课堂。生态课堂中学生主体的生态元素是课堂教学的核心,从生命的高度用动态的观点来关注课堂教学,应该通过师生间、生生间的互相激发,共

关 键 词:生态课堂  互动教学  地理  优化  师生关系  课堂教学  教育理念  实践方式
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