|
|||||
|
|
| 美术师范生教育实习的困境与策略思考 | |
| 引用本文： | 母春生.美术师范生教育实习的困境与策略思考[J].阿坝师范高等专科学校学报,2014(4):109-111. |
| 作者姓名： | 母春生 |
| 作者单位： | 阿坝师范高等专科学校 美术系,四川 汶川,623002 |
| 基金项目： | 阿坝师专校级课题“在高校国画课程教学中培养教师教育职业技能的实践与研究”(ASB13-01)之阶段性成果。 |
| 摘 要： | 教育实习是学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式,是教学计划中的重要组成部分,其目的在于帮助师范生了解教师职业特点,实践教育理论和教育方法,完成从"学生"到"教师"的角色转变,提高教学能力。然而,现实的美术教育实习多存在受重视程度不够、流于形式、学生认识不足、组织工作不到位等问题,美术教育实习的目的远未达到。拟从组织和管理的角度探讨如何开展美术教育实习,最大化的利用实习机会,提升学生能力。 |
| 关 键 词： | 美术师范生 教育实习 组织 控制 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |