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整体论──教育技术领域的核心观念

引用本文：	张祖忻.整体论──教育技术领域的核心观念[J].中国电化教育,1997(7).

作者姓名：	张祖忻

作者单位：	上海外国语大学传播系

摘要：	整体论──教育技术领域的核心观念张祖忻研究ＡＥＣＴ关于教育技术的１９９４年定义，应重视其中一个基本观念的转变，即从系统化到整体化的转变。系统化（ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃ）指有计划有步骤的解决问题的过程，强调模式；整体化（ｓｙｓｔｅｍｉｃ）从系统的整体性出...
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