亚洲“四小龙”发展基础教育的特点与经验 |
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引用本文: | 张凤莲.亚洲“四小龙”发展基础教育的特点与经验[J].现代教育论丛,1993(4). |
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作者姓名: | 张凤莲 |
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摘 要: | 70年代韩国、新加坡、台湾和香港、经济迅速发展,崛起成为新兴工业国家和地区,1961—985年间四地经济平均增长率高述9%,被誉为亚洲“四小龙”。它们的成功,除了其他有利因素外,很大程度是得益于重视发展教育,特别是重视基础教育的普及。目前,我国特别是广东等省正处在与“四小龙”经济腾飞时相似的有利时机,研究“四小龙”重视基础教育,推动经济发展的经验,对发展我国的教育和经济无疑是有益的。
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