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| 教育心理学教材存在的问题和改进对策 | |
| 引用本文： | 郑勇军.教育心理学教材存在的问题和改进对策[J].江西教育科研,2007(8):54-55. |
| 作者姓名： | 郑勇军 |
| 作者单位： | 景德镇高等专科学校 |
| 摘 要： | 现行《教育心理学》教材存在体系过于"西化",内容偏向于认知心理学,体系结构不合理等问题.针对这些问题,在重新编写出版《教育心理学》教材时,应切实贯彻以下几个原则:一是编写取向要中国化;二是要以博采众家之长;三是应将教育心理学的最新研究成果吸纳进来. |
| 关 键 词： | 教育心理学 问题 对策 |
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