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| 以演示实验为突破口 全面提高化学教学质量 | |
| 引用本文： | 姚维纲.以演示实验为突破口 全面提高化学教学质量[J].甘肃教育,2005(1):116-116. |
| 作者姓名： | 姚维纲 |
| 摘 要： | 教材里安排的每一个演示实验都有一定的教学目的。课任教师上课前一定要把握好怎样引导学生观察和分析实验现象，以达到预定的实验目的。如演示氢气还原氧化铜的实验时，盛氧化铜的试管口为什么略向下倾斜?为什么要先通一会儿氢气后再加热?怎样进行加热?实验现象如何?反应停止为什么撤去酒精灯后还要继续通人氢气至试管冷却?在明确了这些问题之后进行实验， |
| 关 键 词： | 演示实验 启发性 化学教学 教学质量 教学目的 中学 |
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