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| 兴趣是学好《通用技术》的最好老师 | |
| 引用本文： | 任永良.兴趣是学好《通用技术》的最好老师[J].考试周刊,2014(16):120-121. |
| 作者姓名： | 任永良 |
| 作者单位： | 绍兴市上虞区丰惠中学,浙江绍兴312361 |
| 摘 要： | <正>《通用技术》课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程,具有实践性、创新性等特征。这门课程本应容易激发学生的学习兴趣,但是,如果教师不注意挖掘课程价值、展现课堂教学魅力,学生的学习兴趣就有可能衰退或丧失。不少教师反映,学生在学习《技术与设计1》模块的开始几节课还有兴趣,越往后学习兴趣越低。下面我根据对通用技术的了解,谈谈对如何保持和提高学生学习通用技术兴趣 |
| 关 键 词： | 通用技术 学习兴趣 学生学习 设计 引导学生 科学与人文 教师 教学媒体 技术教学 技术课程 |
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