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| 理想的课堂之路 | |
| 引用本文： | 成琼.理想的课堂之路[J].教育,2014(9):69-70. |
| 作者姓名： | 成琼 |
| 摘 要： | 正怎样的课堂才是理想的课堂,怎样的课堂才是学生心中的天堂,这已成为新课程背景下,一线教师追寻的教学目标和倾心缔造的教育理想。观照现实课堂,热闹、感性有余而冷静、理性不足,经常感到思维时空狭窄,思想火花暗淡。苦苦求索路上,追寻能让师生真正焕发出生命活力的课堂,一个平等而和谐、张弛皆有度、轻松而不混乱、专注又不失活泼的理想课堂。困惑:雾里看花花非花课堂是实施新课程的主战场,是全面推进素质教育的前沿阵地,更应该是 |
| 关 键 词： | 教育理想 新课程 花非花 有度 前沿阵地 张弛 文本语言 思想火花 写作方法 合情 |
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