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| 英语教学生活化、情境化之浅探 | |
| 引用本文： | 薛花.英语教学生活化、情境化之浅探[J].新课程导学(上),2014(9):72. |
| 作者姓名： | 薛花 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县朱码中心小学; |
| 摘 要： | 正情境,是一种生活的场面。在英语教学中,创设情境教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。《英语课程标准》也提到:充分利用直观教具和电化教学手段努力创设英语环境。下面我把自己在平时的教学中如何实施英语教学生活化、情境化教学归纳如下,与同行一起探索英语教学之路。一、口语教学是培养学生英语交际能力的主要途径 |
| 关 键 词： | 教学生活化 情境化 思维能力 电化教学 语言能力 直观教具 课堂气氛 课程标准 英美人士 语言实践 |
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