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| 走进神奇的汉字王国——字理识字教学例谈 | |
| 引用本文： | 沈金娣.走进神奇的汉字王国——字理识字教学例谈[J].新课程导学(上),2014(9):59. |
| 作者姓名： | 沈金娣 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市实验小学; |
| 摘 要： | 正愿我的字理识字教学能引领孩子步入神奇的汉字王国,让他们尽情感受汉字的无穷魅力,享受这独特而又美丽的风景!从而让他们爱上汉字,爱上语文!——题记曾经一直坚信,识字教学中识记、巩固生字最好的方法就是复现。在教学活动中教师要采用多种形式复现生字,让学生多种感官参与学习活动,充分利用学生的无意注意,积极调动有意注意,通过读写训练,让学生把生字记得更牢。 |
| 关 键 词： | 识字教学 汉字 字理 学生 多种形式 文化内涵 无意注意 王国 教学活动 读写训练 |
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