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| 新课程背景下校长管理理念的转换 | |
| 引用本文： | 郑永斌.新课程背景下校长管理理念的转换[J].福建教育学院学报,2005(5):17-18. |
| 作者姓名： | 郑永斌 |
| 作者单位： | 福清洪宽中学 |
| 摘 要： | 治校理念是教育观念的一个重要组成部分，是校长管理和发展学校的基本思想和观念。只有人的思想观念保持了与时代发展的一致性、同步性，才可以有效地把这种理念付诸行动，化为实践，才会使校长有所作为。所以人们常说一个好校长就是一所好学校，办好学校关键在校长。首先取决于校长是否具有适应时代发展的科学有效的治校理念。治校理念的意义在于它能够指导校长的治校行为。校长的现实性、前瞻性、现代化的个体理念，只有得到全体教职工认可，才能形成共识，统一行为，从而领出一个好班子，创出一所好学校。下面，笔者就理念治校谈谈个人见解： |
| 关 键 词： | 校长 管理理念 课程 时代发展 组成部分 教育观念 基本思想 思想观念 学校 一致性 同步性 前瞻性 现代化 教职工 |
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