| 现代教育技术与英语教学 |
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| 引用本文： | 徐秀华,高卫华.现代教育技术与英语教学[J].教育与职业,2007(8):166-167. |
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| 作者姓名： | 徐秀华 高卫华 |
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| 作者单位： | 唐山师范学院初等教育学院,河北,唐山,063000 |
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| 摘 要： | Krashen的"输入(input)假说"和Swain的"可理解输出(output)假说"对外语习得均产生了深远的影响.本文根据shannon-Weaver的传播理论,结合这两种假说,论述了现代教育技术在英语教学中的运用,这对改进英语教学方法和提高英语教学水平有一定的参考价值.
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| 关 键 词： | 现代教育技术 输入假说 可理解输出假说 传播理论 英语教学 现代 教育技术 英语教学水平 English Teaching Educational Technology 价值 英语教学方法 改进 运用 结合 理论 传播 影响 外语习得 output 可理解输出 假说 input 输入 Krashen |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）08-0166-01 |
Modern Educational Technology and English Teaching |
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| Xu Xiuhua,Gao Weihua.Modern Educational Technology and English Teaching[J].Education and Vocation,2007(8):166-167. |
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| Authors: | Xu Xiuhua Gao Weihua |
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