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| 数学教学设计新思路 | |
| 引用本文： | 曹亦兵.数学教学设计新思路[J].早期教育,2006(8):10-11. |
| 作者姓名： | 曹亦兵 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市教育局教研室 |
| 摘 要： | 一、幼儿数学教学的设计理念
（一）问题情境化所谓问题情境化，就是把所教内容转化为一个活动、任务、问题，让幼儿在解决问题的过程中主动建构知识。一个好的问题情境，应具备以下几方面的特征： |
| 关 键 词： | 数学教学 教学设计 设计理念 建构知识 问题情境 幼儿园 幼儿教育 科学教育 |
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