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| 论教材中文言散文知识的呈现与文言文课程目标的契合性——以苏教版高中语文教材（必修）为例 | |
| 引用本文： | 刘玲玲.论教材中文言散文知识的呈现与文言文课程目标的契合性——以苏教版高中语文教材（必修）为例[J].语文学刊：高等教育版,2014(1):111-112. |
| 作者姓名： | 刘玲玲 |
| 作者单位： | 南京师范大学,江苏南京210097 |
| 摘 要： | 教材中文言文的编排及相关知识的呈现是为了达成文言文的课程目标.根据课程标准中的相关叙述,文言文知识包括文言语言知识、文言文体知识及文言文学文化知识,文章在梳理教材中这三类知识的呈现状况的基础上,分析其与达成文言文课程目标的契合性,以期为教材编选文言文及呈现文言文知识提供启示. |
| 关 键 词： | 文言文 文言文知识 教材 课程目标 |
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