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“参与式”地理教学的尝试
引用本文:唐彩虹.“参与式”地理教学的尝试[J].科教文汇,2011(29):91-92.
作者姓名:唐彩虹
作者单位:广州市第47中学,广东广州,510640
摘    要:课堂教学应在教师的宏观调控下,吸引学生参与教学过程,让他们愉快地学习,从而使他们感到学习是一种积极的内心需要,是完善自我的途径,这样才能达到素质教育的目的。

关 键 词:参与学习  优化教学  素质教育
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