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| 提高教师基本素养 有效开展研究性学习 | |
| 引用本文： | 曾忠民.提高教师基本素养 有效开展研究性学习[J].福建教学研究,2006(11):17-18. |
| 作者姓名： | 曾忠民 |
| 摘 要： | 研究性学习是指学生在教师指导下．从自然、社会和生活中选择确定一定的课题．以类似科学研究的方式去获得知识、应用知识和解决问题，进行主动探究的一种学习方式，具有开放性、探究性和实践性等特点。新一轮基础教育课程改革把研究性学习纳入必修课，是我国普通高中课程改革的重大突破，体现出教育观念的更新与发展，表现了教学目标与要求提高到一个新的层面，这必将对我国中小学教育产生深刻的影响．也将推动教师教育教学生活的改变．对教师素质和能力提出了新的要求。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 教师指导 基本素养 基础教育课程改革 教学生活 中小学教育 科学研究 学习方式 |
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